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“同學們好，現在請各班班長開始清點人數。”
邵老師是江城大學美術學院的教授，人文學院副院長，藝術史論博士，也是蕭晨他們的代理輔導員。
她的年齡不算特彆大，三十歲多歲的樣子，臉是橢圓形，頭髮齊肩，戴著一對又圓又大的銀耳環，修身的白色小西裝裡搭配一條黑色蕾絲包臀長裙，臉上總是帶著淺淺的微笑，優雅，知性。
統計好人數之後，打開投影儀，“好了，同學們，現在我們正式開始上課！”
“今天我們上課的內容是世界現當代藝術史係列之印象派與後印象派。”
“印象主義與後印象主義是19世紀興起於巴黎的藝術運動，是現代藝術的發源，莫奈被認為是印象派的精神領袖，也是第一位現代畫家......”
邵老師的聲音很溫和，講課抑揚頓挫，同學們大多都認真聽著，蕭晨也不例外，還時不時的做著筆記，攢努力值。
天賦潛能係統會時刻檢測蕭晨的努力值，從而兌換相應的獎勵和天賦等級。
蕭晨以前一門心思都花費在怎麼追秦芮的身上，加上要兼職工作，學習方麵也常常是班級倒數，是個名氣不小的掛科王。
所以江城大學第一舔狗的威名一打響，他一塌糊塗的成績也被扒的連褲衩都不剩了。
不過現在他終於明白了，惶惶不可終日，怏怏何須一生的道理，人終其一生，就是要擺脫他人的期待，成為真正的自己。
現在，他不要為彆人而活，他要為自己，用自己微薄的力量努力學習，回饋社會！實現自己人生的價值！
教室裡，像他這麼認真學習的有，但是不多！何況是像這種兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的狀態，就跟佛家的入定一樣困難。
蕭晨一邊認真聽講，一邊做筆記。
這種專心致誌，忘我學習的狀態感染到了旁邊的同桌封雪，她不由得多看了他兩眼。
饒是她這種大學霸，也難免會有走神的時候，可是看著蕭晨英俊的側臉，她的心不由得微微一動。
體型偏瘦的學霸型帥哥——這就是封雪對蕭晨的第一印象。
他的額頭飽滿，眼眸狹長，鼻梁高挺，有一股混血王子的美感，下巴線條輪廓分明，唇角微微上翹，一看就讓人移不開眼。
但是身形單薄，略微有點瘦弱，給人一種缺乏鍛鍊，營養不良的感覺。
都說認真的男人最帥，眼下他兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的樣子真的很吸引人。
就算是學霸，女神，那總歸也是女人，還是個二十多歲的正值黃金時代的姑娘，看到感興趣的男生時，也會不由自主地對其進行一番評價。
同時作為一名美術生，還是一名學霸型美術生，對美好的東西那是有著天然好感的！
而且愛美之心人皆有之，包括她也不例外，雖然她覺得，最重要的不是美的本身，而是擁有一雙發現美的眼睛！
蕭晨纔沒有功夫去看自己是不是正被美女盯著看，他還差100的努力值就可以兌換黃階低級的的天賦了！
就算是黃階低級的天賦，才入門，那也要比普通人強很多。
如果說此前的蕭晨就是平平無奇的普通人水平，現在，就算是脫胎換骨了！
成功兌換黃階低級天賦以後，他就使用了美術造詣翻倍卡，他瞬間感覺腦袋漲漲的，如果把大腦形容成一個空間，那麼現在這個空間就是被擴大了，更加開闊了。
漲漲的是因為，空間裡被裝滿了各種美術知識，就像原本蕭晨的腦袋裡是散的，知識不多且散，現在就像是在腦海中建立了一個圖書館，分門彆類，有條有理，隻要蕭晨需要，信念一動，就能立刻獲取想要的知識。
“臥槽！”
不動聲色的蕭晨突然發出一句臟話，不僅是旁邊的封雪，就連距離不遠的講台上的邵老師也聽到了。
“這位同學，你是有什麼問題嗎？”
“那麼就由你來給我們回答一下，‘點彩’畫法的創始人是誰吧。”
“好的，老師。”
正當蕭晨站起來準備回答問題的時候，後排的一個同學站起來了。
“邵老師，你還不知道吧，他可是鼎鼎有名的學渣，不可能知道！”他意氣風發的說，“作為同學，還是我來幫他回答吧。”
這個同學名叫吳傑，學生會的會長，也是封雪的忠實追求者，看到女神坐在蕭晨旁邊就一直不爽。
而且封雪喜歡熱愛學習，聰明的男生，他想抓住這個機會，好好的在她麵前表現表現。
“也可以”，邵老師微笑著對蕭晨說，“那這位同學你先等一下。”
邵老師剛說完，吳傑同學就自顧自照著課本念起來，“新印象派畫家修拉和xNK聯合創造了‘點彩’畫法。他們研究光學原理，希望在畫麵上將印象派所表現的瞬間固定下來，後印象派梵高、高更、塞尚突出了藝術家的自我表現力，注重藝術形式的自律性。
邵老師：“這位同學很不錯，看來課前有好好預習，那麼請你再為我們解讀一下《阿涅爾的浴者》這幅畫吧。”
“你看這個畫麵跟印象派有什麼不同嗎”
“嗯....那個......這個，這幅畫，它——”
吳傑支支吾吾的，不停地翻課本，額頭上全是密密麻麻的細汗，解讀畫？冇看到書上有這幅畫啊，在那一頁啊？
“好了，這位同學，不用翻了，課本上冇有這幅畫哦。”
真是裝逼裝不了三分鐘，吳傑垂頭喪氣地坐下了，這個老師怎麼不按常理出牌，一般不是都隻回答一個問題的嘛！這次丟臉丟大發了，他不敢看自己的女神。
“剛剛這位同學”，邵老師指著蕭晨，“那你試著解讀一下吧，不對也沒關係。”
教室裡所有人嘰嘰喳喳起來，連上課走神的人也神遊回來了，想看蕭晨的笑話。
邵老師把手往下壓了一壓，示意大家安靜下來。
蕭晨點了點頭，緩緩說道：“這幅畫的帽子和一些水麵的的細節是修拉後來修改的，點彩旨在將眾多小的色點直接塗在畫布上，再由人們的眼睛將其混合，而不是調色板。
給人的感覺就是人物好像是被固定住了，非常清晰有特色。
修拉在色彩的運用上也是登峰造極，他不是需要什麼顏色就直接畫上什麼顏色，那樣顯得過於刻板，他利用三原色調和，多種顏色的共同碰撞，來表現色彩。
比如藍色和紅色在一起會產生紫色，粉色、黃色、紅色、藍色放在一起，劑量的大小會調和出橘黃、淡紫、綠、藍等色彩。
畫裡邊的人物雖然都是平民老百姓，他們那種休閒在當時也不能得到上流社會的認可，但是在作者的筆下，他們都很神聖，有一種凝固在光影裡的感覺，人物造型非常清晰。
“以上就是我的解讀，謝謝。”
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