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顧明誠聽完寧遠的敘述後，微笑著告訴他：“這柄劍的使用方式與異能的激發有著異曲同工之妙。

首先，你需要滴血認主，這是建立你與劍之間聯絡的第一步。”

寧遠一聽這話頓時傻了眼，這纔有些明白自己原來第一步就做錯了，趕忙依照顧明誠的指示，輕輕在自己的手指上劃出一道細小的傷口，讓鮮血滴落在如意青乾劍上。

隨著血液的滲透，他感覺到一種微妙的聯絡在自己與劍之間形成。

顧明誠繼續說道：“接下來，你要將它想象成你身體的一部分，用你的精神力去感應它，控製它的長短和形狀。

同時，你也可以試著與它建立起更深層的連接，就像培養一個有生命的戰友一樣，讓它成為你忠實的夥伴。”

寧遠對於這一步已經是輕車熟路，聚精會神地按照顧明誠的指導進行修煉，他開始嘗試著用精神力去感應如意青乾劍，試圖讓它隨著自己的意念而變化。

這個過程並不容易，需要極大的耐心和精準的控製力。

經過無數次的嘗試和失敗，寧遠終於掌握瞭如意青乾劍的基本使用方法。

他能夠通過精神力控製劍的長短和形狀，使它變化成各種不同形態的刀劍。

然而，由於他目前的精神力層次還不夠高，他還無法像傳說中的飛劍那樣，讓劍自由飛行和攻擊。

儘管有些許遺憾，寧遠並冇有氣餒。

接下來的日子裡，他開始一遍自行摸索，一邊查閱典籍並請教顧明誠，終於能夠隨心所欲控製青乾劍的大小長短，並能馭使它做出一些簡單的飛行動作。

與此同時，隨著學校的課程安排進入正軌，寧遠和他的同學們開始了更加廣泛和深入的學習。

課程內容豐富而廣泛，涵蓋了從體能訓練到超自然知識的各個方麵。

格鬥與體能開發課程旨在提升學生們的身體素質和戰鬥技巧，讓他們能夠在超能者戰鬥中更好地發揮自己的能力。

超自然力的原理與運用課程則教授學生們如何理解和掌握自己的超能力，以及如何在實戰中有效地運用這些能力。

戰略與戰術課程讓學生們學習在超能者戰鬥中如何製定計劃、應對突發情況，以及如何與隊友協作，提高戰鬥效率。

超自然軍相關法律法規與道德規範課程則是為了讓學生們瞭解在執行任務時必須遵守的規則和道德底線，確保他們的行為符合法律和社會期望。

最後，超自然界曆史與當代國際超自然界政治課程為學生們提供了一個宏觀的視角，讓他們能夠理解超自然界的發展脈絡，以及在國際舞台上的政治動態和力量對比。

冇有了基礎訓練時那種**和精神雙重摺磨的壓力，寧遠頭一次感覺到了學院生活的充實和安心，然而這樣的舒心日子過了不到一週，就再次被顧明誠的離開而打破。

陽光透過教室的窗戶，灑在了整齊排列的課桌上。

三班的學生們正坐在教室裡，有的翻閱著新書，有的小聲交談，等待著第一節課的開始。

然而，班級的氣氛並不像往常一樣輕鬆愉快，因為大家都已經知道了顧明誠主教官將不再擔任他們的課程。

寧遠坐在教室的一角，他的眼神中透露出一絲憂慮。

這段時間以來，寧遠覺得，顧明誠主教官是自己唯一能依靠的關係，現在卻因為校務繁忙而離開，這讓他感到有些失落。

更讓他感到不安的是，他不知道接替他職務的會不會又是一個藍冰妍那樣的人。

然而怕什麼就來什麼，上課鈴聲響起，當看見那個高挑、清冷、美得似幻似真的麵容時，寧遠如墜冰窟。

藍冰妍步入教室，她的步伐堅定，神情專注。

她的出現立刻讓教室內的喧鬨聲戛然而止，所有學生都迅速坐好，不敢有絲毫懈怠。

她的目光掃過教室，最終停留在寧遠的身上，那一瞬間，寧遠感到自己的頭皮一陣發麻，彷彿被寒風刺透。

藍冰妍的出場總是不經意間帶著一種震懾力。

她的身影猶如一道藍色的幻影，穿梭在教室的門口與講台之間。

她的每一步似乎都計算得恰到好處，既不急促也不拖遝，給人一種既冷靜又不可逾越的感覺。

隨著她的移動，她身上淡淡的香氣和飄逸的長髮隨之輕輕搖曳，為她的冷酷美增添了幾分柔美。

她的眼神是冰冷的，彷彿能洞穿人心，卻又透著一股不容置疑的威嚴。

當她的視線在寧遠身上停留的那一刹那，他感覺到了一種無形的壓力，就像是被深海中最冷的水流所包圍，讓他不禁打了個寒顫。

儘管寧遠知道藍冰妍並冇有對他做出什麼實質性的攻擊，但那種心理上的壓迫感卻讓他難以擺脫。

他的心跳加速，手心微微出汗，他不知道在經曆了上次格鬥館那場近乎當眾羞辱的比賽之後，對方會怎麼報複自己。

他儘量讓自己看起來鎮定，但內心的緊張和不安卻是掩飾不住的。

“同學們，因為校務繁忙，顧明誠教官不再兼任三班的主教官，我在校外的任務已經完成，接下來將繼續擔任主教官，同時還兼任超自然力的原理與運用課程的教官。”

她的聲音清冷而有力，迴盪在教室之中。

儘管外表上儘量保持著平靜，寧遠內心的恐懼和不信任如同潮水般湧動。

他無法忘記上次在格鬥館中被凍成冰塊時的那種瀕死的感覺，那種無力反抗的感覺讓他此刻的防備心理愈發強烈。

每一次藍冰妍的動作，哪怕是最微小的手勢，都可能在他的心中引發波瀾，讓他不由自主地進入最高的戒備狀態。

寧遠的手指不自覺地緊緊握住了桌抽屜裡隱藏的青乾劍的劍柄，他的掌心因緊張而出汗，使得握持更加穩固。

他的眼神銳利而警惕，如同即將射出的箭矢，堅定不移地鎖定著站在講台上的藍冰妍，身體的每一根神經都繃得緊緊的，彷彿一觸即發的弦。

藍冰妍似乎並未注意到寧遠的緊張狀態，她繼續以平靜的語調講述著課程的重要性，清晰地表達著她對這門課的教學哲學。

她的話語流暢而充滿力量，讓其他學生們逐漸沉浸於她的講解之中。

然而，寧遠卻無法集中注意力聽講。

他的心跳如戰鼓般在胸中激烈地敲打，血液在體內脈搏中澎湃奔流，他的身體因緊張而處於極度警覺的狀態。

每一根汗毛都豎立著，彷彿感知到了某種看不見的電流，他的身體細胞紛紛發出預警信號，預示著可能的危險。

腿部肌肉緊繃如同拉緊的弓弦，隨時準備發動瞬移術，從這個讓他感到不安的教室中逃脫。

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